从2011年第一期起，《东方少年》杂志以近10个版面的篇幅，推出《超人气BLOG》、《QQ个性地带》、《QQ现场》、《QQ心情实录》、《出动粉丝群》等栏目，这些栏目的文章取自孩子们的博客和QQ空间。一本文学杂志用如此多的版面发表孩子们的网络作品，这是东方少年杂志社在网络时代将纸媒和网络媒体结合起来、互动共赢的一个新尝试。
青少年网络写作陷误区 网络的发展，催生了博客、QQ等私人表达空间的出现。网络写作毫无约束的表达发表方式，使人们将自己的作品公布给大家欣赏成为一件再容易不过的事情，写作这个原来被认为是最神秘、神圣的工作已经越来越大众化。如果说，前几年在网络上开博客、写文章还是作家、成人的专属，那么现在，青少年已成为这个领域的主力和生力军。
据东方少年杂志社在一所学校进行的问卷调查显示，小学4年级~6年级有QQ号码的孩子超过2/3，在网络上开博客的孩子超过1/3。这种情况在中学的比例更高。打开电脑或利用手机随时随地写博客和QQ日志，抒发感想、记录生活、表达心情成为许多孩子一项重要的课外活动。在他们的博客和QQ空间里，可以看到大量充满真情稚气的文章，有对人生、友谊、爱情、家庭的思考，有对父母、老师、考试、升学和社会上各种问题的认识和看法，还有对父母离异、亲人离别、毕业分手等人生情感经历体验的描写。孩子们写下的文字或许幼稚、直白，但却是最真心的感情流露。
在孩子们的博客以及QQ空间里，除了能感受到那些记录他们鲜活生动的现实生活之外，也有担忧和危机。受成人网络写作的影响，孩子们的网络写作也大量充斥网络用语以及不规范的文字、符号和标点，许多孩子在连篇累牍地转载一些内容无聊甚至低俗的文章。我们知道，孩子们只是好奇，但这样的文章对孩子们的心灵成长是非常不利的。可以说，孩子们被那些不良的网络写作的泥沙裹挟着陷入了一个误区。
引导和优化网络写作环境
面对如此吸引孩子们的网络和网络写作，简单的堵和禁解决不了实际问题，积极主动引导青少年的网络写作和优化网络环境才是唯一正确的方法。
《东方少年》很早就建立了自己的博客，来访读者也大多是拥有博客的青少年写手。通过网络互动我们发现，这些孩子大多是文学爱好者，有一定的文学写作水平。另外，编辑还通过QQ交流发现，许多小读者的QQ空间里也有大量文学性较强、表达他们真实思想和愿望的作品。孩子们迫切希望自己的作品能被杂志选用，得到认可。于是，我们决定调整版面给他们一个把网络作品发表在平面媒体上的机会。
在一次有家长和孩子参加的座谈会上，当杂志提出要设立栏目刊登孩子们在网络空间写的文章时，孩子们马上欢呼雀跃，而家长则表情漠然，细问之下才知道，家长们担心网络会给孩子们的思想和阅读带来负面影响，担心他们沉迷网络而耽误学业。这种担心我们完全理解，但网络写作是不可避免地存在，让孩子们离开网络也是不现实的。如此看来，如何引导孩子们利用网络来进行文学写作，提高他们网络写作的文学水平，是一个有利于孩子们成长、开发才能的新渠道。
作为有一定影响力的媒体，有责任将平面媒体和网络媒体结合起来，引导好这些网上的少年写手，把他们团结在刊物周围，发挥文学刊物在净化网络写作语言上的优势和长处，把健康、积极的思想渗透到网络写作之中，给那些散落在博客和QQ空间里的原创作品一个展示和提高的机会，从根本上倡导健康阳光的网络写作方向，给孩子们一个实现自我价值、反思自己的舞台。
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（责任编辑：张晓晔）
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