新闻回顾

　　王者荣耀、“吃鸡游戏”、旅行青蛙……电子游戏已渗透进现代人的日常，当然，社会上仍有不少观点认为游戏是洪水猛兽，玩游戏是不务正业。这个学期的北京大学，新开了一门关于电子游戏的课《电子游戏通论》，在课堂上，学生可以学到游戏相关的知识，业内的行家也会到课堂跟同学分享游戏“干货”。

　　游戏是个很大的人才市场

　　课程老师、北京大学信科院副教授陈江说，游戏产业高速发展，很多同学将来都是要去这个行业的，这是一个很大的人才市场。

　　电子游戏课课程讲述跟电子游戏有关的研发、技术、行业、媒体、心理等问题。此外，课程中有一小部分内容商讨之后邀请了游戏开发团队来讲，也会让少数同学将来去电竞赛场近距离观察。课程还可能邀请北大在网站工作的校友讲体会、感受和一些经验。再比如，有一节课专门会讲游戏的社会问题和心理问题，也会请心理系的老师来讲。据了解，课程目前很火，它是全校的选修课，上限定为120人，结果教室里坐不下，第二堂课教室换成了180人的教室。

　　根据《2017年中国游戏行业发展报告》，中国游戏市场实际销售收入比排名第二的美国多5亿美元，稳坐全球游戏市场吸金榜的头把交椅。早在2015年，电子游戏就已经是电影行业的三倍。未来，游戏会成为娱乐业的主业。

　　2016年，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》，公布了13个新增专业，其中包括“电子竞技运动与管理”，属于体育类。2016年内蒙古一所高职院校设立了全国首家电子竞技专业课程，成了第一个“吃螃蟹”的学校。中国传媒大学等学校开设了电游相关专业。2017年中传开设了数字媒体艺术专业（数字娱乐方向），据介绍，这个专业主要是学习数字游戏的策划与运营，其中包括电子竞技的相关内容，培养游戏策划和运营人才。

　　专业要紧跟市场

　　其实早在2003年，电子竞技就经国家体育总局批准成为我国正式开展的第99个体育项目，其中“电子竞技运动与管理”被教育部列为专业，并于2017年起执行。

　　我国电子竞技市场是全球最大的单一市场。一个专业的设置与否，从来都是看大众需求，它关注的永远是行业的发展。尤其是我国电子竞技产业仍处于初级阶段，管理制度的不规范与管理人才的短缺问题日益显现。如此情形下，在高校新增“电子竞技运动与管理”专业，或者电子游戏成选修课，有着某种现实必要性。行业景气，则人才需求旺盛；需求旺盛，则促使高校增开专业。在任何行业里，专业人才都是最稀缺的资源，任何专业的设定都是以社会需求为基础的。

　　随着社会不断发展，以往看来是不可能的另类，如今却成了香饽饽。去年7月，张家口学院组建了冰雪学院。让3000多名学生学会滑雪，并培养出300多名能够服务冬奥的应用型人才，为张家口学院学生就业打开了一扇新的窗。这就是教育推陈出新的有效举措，是新形势下高校与市场的接轨，人才培养与市场需求的对接。近年来，江苏57所高校新增136个专业，“休闲体育”、“茶学”、“假肢矫形工程”等就是与市场接轨的有效措施。

　　高校人才培养应该与时俱进，专业设置应科学合理，培养与市场需求接轨。高校应促进创新创业教育目标与专业教育目标的整合和优化，确立复合型人才培养目标，形成创新创业教育与专业教育一体化的人才培养机制，与时俱进为企业和市场源源不断输送专业和高端人才。