湖南大学教授何平平：金融工具本无罪 理性看待“校园贷”

　　近期，央视《新闻1+1》栏目对“校园贷”问题连续数日报道，再度引发社会关注。湖南大学教授、校园金融研究专家何平平表示，对待“校园贷”要一分为二，一方面要严打各类非法、诈骗行为，另一方面要理性看待“校园贷”，尤其是媒体应更多正向报道校园借贷，帮助这个行业走向规范。

　　“合理借助金融杠杆进行消费其实也是无可指责的，在当前金融环境下，大学生毕业走向社会后很自然地要借助金融工具生活，未来贷款买房、买车，甚至是生活的方方面面，金融的介入都将很常见，作为社会精英，在走出象牙塔前学习相关金融知识、合理实践是必要的。”何平平说。

　　呼吁社会收起“校园贷”偏见

　　学生选择“校园贷”的原因有很多。有的是用来缓解家庭经济困难，顺利完成学业；有的是通过“校园贷”帮助自己实现创业梦，还有人是用其进行消费，也有个别人通过“校园贷”过度消费、满足虚荣心。

　　湖南大学互联网金融研究所所长何平平认为，通过合法合规渠道申请，有着正常用途的“校园贷”，本质上不会对学生造成伤害。而之所以现在出现各种各样的问题，大多数跟“黑产”欺诈有关。

　　“症结在于借贷者在接触金融工具前缺乏相关金融教育，面对问题时缺乏正向的指导与帮助，导致别有用心的中介、代理，以虚假、片面宣传诱导学生签约，是典型的校园欺诈，借款人往往到最后才意识到问题的严重性。”何平平表示。

　　以近期央视报道的两起“校园贷”案例为例，厦门大二女生“小洁”因无法偿还巨额“校园贷”而走上不归路，在借贷过程中就曾涉嫌遭遇黑中介欺诈；湖南工学院一学生会主席李某，假借创业之名先后骗取27名同学的身份信息，从各大网贷平台贷款近百万元，更是赤裸裸的诈骗行为。

　　从平台角度分析，何平平认为，当前主要存在两大问题：一是部分平台对借款人审核把关不严，很多平台只需要凭学籍信息和电话回访即可向申请人发放贷款，缺少了实质有效的信用评估环节；二是数据缺乏共享性，一个学生仅凭冒用同学身份，就能在不同的平台同时借款数十万。

　　“这说明行业想要健康发展，需要去中间环节、需要严格规范、加强监管。”何平平称。同时，他还呼吁，社会媒体应该更多正向报道校园借贷，避免为追求一时轰动效果而曲解、夸大事实，要更多地从普及、宣传金融知识角度出发。

　　消费金融无罪理性对待是正道

　　据统计，全国每年有新增大学生3000余万，“校园贷”以在校大学生为客群切入点，填补了当前校园金融空白。

　　清华大学中国经济社会数据中心和高等教育研究院的调查显示，中国大学生年均必要支出为12318元，若以此作为贫困线，有22%的大学生会因此落入“贫困生”行列。而另一项数据显示，2015年，国开行为贫困学生发放的助学贷款，覆盖率仅为6.7%。

　　从6.7%到22%，如何弥补这道鸿沟，除了国家加大政策性投入、解决绝对贫困的大学生上学问题之外，也应该由社会共同承担责任，用市场化手段解决问题。

　　何平平认为，“校园贷”在很大程度上是有着积极的作用，确实能帮助学生解决了一些棘手的事情。思想独立的大学生，如果能恰当利用校园金融等工作，可以充分发挥其创造力，创造出一定财富的。

　　例如，大学生在校拥有充足的课余时间，部分学生投入创业，在资金筹备和运作上，或多或少的会遇到一些问题，前期启动资金不够、运营过程中资金周转不灵等，选择一些正规化的校园贷来解决当前困难。此情形下，校园贷的作用是积极的，可以充分利用。

　　合理借助金融杠杆进行消费其实也是无可指责的，在当前金融环境下，大学生毕业走向社会后很自然地要借助金融工具生活，未来贷款买房、买车，甚至是生活的方方面面，金融的介入都将很常见，作为社会精英，在走出象牙塔前学习相关金融知识、合理实践是必要的。

　　但显而易见，毫无节制的消费及虚荣心，将为自己带来不必要的烦恼与压力，是要杜绝的。因此，在合法合规的前提下，金融工具其实无罪，理性对待、积极学习、掌握才是社会发展的正道。