中国经济网3月12日（记者 郭涛 专栏）2017年两会，全国人大代表、陕西法士特首席技能培训师曹晶共带来四项建议，其中有两项与职业教育相关，分别是“加强技能人才培养，提升技工职业价值”以及“在我国高职院校开设本科专业”。
全国人大代表、陕西法士特首席技能培训师曹晶 数据来源：中国经济网
去年两会上，李克强总理在《政府工作报告》中，首次提出“工匠精神”一词。而职业技能培训对于工匠精神的打造可谓息息相关。
“当时听完总理的报告，我非常激动。我作为一名技术工人、同时也是一名培训师，在工作过程中越来越感觉到，我们的社会、政府都在积极地推动和宣扬工匠精神”，曹晶非常欣喜地告诉中国经济网记者。
曹晶表示，去年法士特，以及法士特所属的潍柴动力集团均评选了十大工匠。陕西省总工会评选了十大“三秦工匠”，包括陕西各个地市都在举办类似活动。“不光是评选，还组织这些工匠深入基层宣讲事迹，提高技能人才在社会上的知名度，让更多人知道技能工作的价值所在。”
“当然，这只是精神方面的鼓励和推动。一些具体的政策和福利也应同时跟进。”曹晶继续说道，目前，技术工人到了高级技师，其职业资格等级即达到顶端，向上晋升的路线由此封顶。如何打通这个通道，让技术工人的职业生涯继续向上延伸，提升其职业价值、职业贡献度，从而建立起完整的技术工人发展体系至关重要。
此外，相对于制造业的高端化趋势，大量诸如数控、机器人、电子等高精尖技术越来越多地被应用于实际，目前高职院校的三年学制已无法满足学生的实际学习需求。
“三年时间，你要把他培养成一个应用型的技能人才，是很困难的。学制上就不能满足。相当于给社会提供了一个没有培养完的人才，这个人到了社会上也不足以支撑他的职业生涯。另一方面，通过提高学历，学生的职业价值也将得到提升和体现，以吸引更多的人才进入到制造行业。”
曹晶认为，一段时期以来，工人的地位之所以不高，主要是由于社会对其认知不够。觉得又脏又累、收入不高，不被外界所看好。由此形成恶性循环，导致优秀的人才不愿进入到制造行业。另外，职业院校的入学分数线较低，长此以往将引发各行业制造人才结构的不合理、不匹配。
“德国很早就开始对学生进行分流，德国学生在人生中有很多次选择的机会。由此，其进入到社会各阶层人才的水平、能力是差不多的，不至于出现人才的结构性失衡”
在曹晶看来，随着整个社会对技术人才得愈发重视，作为技术工人自身也要有所提升。“首先我们要坚守，按照工匠精神的要求一丝不苟，踏踏实实地坚守在自己的岗位上努力工作。另一方面，企业、社会、国家也要提供更多的学习和成长机会，这对于技术工人的成长非常有帮助。”
“现在的制造业已经向着信息化、智能化、数字化方向在发展，一些技术工人原先掌握的单一、简单的工具使用技能，已经无法满足现实需求。只能通过不断学习，充实自己、提升自己，才能更好的体现其职业价值所在。”
“同时，积极地参与到国家提倡的创新、改进、改善工作中来，利用自己的聪明才智证明自己的工作价值。包括校企合作，职业、技能竞赛等等。这也是政府应该积极推动的事情，让我们的技术工人感受到国家对他的重视，感受到自己职业发展的希望。”
此前，三部委联合出台《制造业技能人才发展规划指南》。“这实际就是《中国制造2025》顶层设计具体实施的一个指南，下一步我会关注这个指南的具体实施、落实”，曹晶告诉中国经济网记者。
代表委员小资料：
曹晶，男，汉族，1974年09月出生，陕西陇县人，中国共产党党员，毕业于中央广播电视大学工商管理专业，大学本科学历。全国人民代表大会代表（陕西代表团）。陕西法士特首席技能培训师。
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