(一九九六年十二月十七日)
同志们：
全国第三次邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会今天开幕了。这是理论、宣传战线为学习贯彻党的十四届五中、六中全会精神召开的一次重要会议。开好这次会议，对于推动邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究、宣传继续向深度和广度发展，凝聚和引导广大干部、群众为实现我国跨世纪发展的宏伟目标努力奋斗，将产生重大作用。我代表党中央，预祝会议取得圆满成功，向出席会议的全体代表和理论、宣传战线的同志们致以亲切的慰问！
确立邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位，强调要用这一理论武装全党，是我们党的十四大作出的一项具有全局意义和深远意义的战略决策。四年来，以江泽民同志为核心的党中央结合推进改革开放和现代化建设，采取了一系列措施贯彻落实这一决策，各级党委和有关部门为此作了大量工作。应当说，这段时间虽然不长，但已经取得了可喜的成绩，发展势头是好的，呈现出许多新的特点。主要表现在：
第一，坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容，认真学习马克思主义。邓小平建设有中国特色社会主义理论的产生和形成，标志着我们党在理论上更加成熟。它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论一脉相承，是具有强大生命力的统一的科学理论体系，是指引我们的事业不断取得胜利的伟大旗帜。各级党组织按照中央的部署，把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为广大党员、干部学习马克思主义的中心内容和首要任务，围绕全面、正确、积极执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线开展理论教育工作，为推进社会主义现代化建设和加强党的建设服务。这表明思想理论工作的指导思想和方向更加明确，同现代化建设的实践结合得更加紧密，新时期党的思想理论建设有了显著的进步。
第二，以组织领导干部首先是高级干部的学习为重点，带动全党的理论学习。《邓小平文选》第三卷出版以后，中央及时做出决定，要求县以上领导干部带头学习。紧接着，中央在几个月内连续举办了四期省部级主要领导干部理论研讨班。各级党委从上到下一级抓一级，逐步建立健全县以上各级领导班子中心组学习制度，实施干部轮训培训制度，开展了讲师团宣讲活动。一个由高、中级干部带头，广大党员、干部参加的学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的热潮逐步兴起，出现了多年来少有的学理论、用理论的好形势。
第三，加强理论学习同研究解决现实问题相结合，促进改革开放和现代化建设的发展。根据形势发展的需要和中央在不同时期的工作部署，中央有关部门和中央党校共同举办了多次有省部级领导干部和理论工作者参加的专题研究班，分别围绕党的建设、国有企业改革、农业与农村工作、政法工作、精神文明建设等专题，集中学习理论，深入研究问题，收到了较好效果。各地各部门相继举办了类似的理论研究班，收效也都比较明显。党的十四大以来的几年，全党上下卓有成效地贯彻党的基本路线和“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的基本方针，我们虽然在前进中遇到了许多复杂情况和突出矛盾，但仍然较好地完成了“八五”和一九九六年的计划，不仅有效地抑制了通货膨胀，而且避免了经济大起大落，保持了国民经济持续快速健康发展，推动了社会全面进步。这些来之不易的成绩的取得，同坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，提高广大干部群众执行党的路线方针政策的自觉性，是密不可分的。我国社会主义现代化建设实践的不断发展，全党学习理论热潮的兴起和深入，两者彼此联系、相互推动，已成为这几年我们党的事业大发展的一个突出特点。
（责任编辑：悦琪）
