干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势新任务新要求，要持续用力深化干部教育培训改革，坚持“破”字当头、“立”在其中，勇于向顽瘴痼疾开刀，善于用改革思路创新，积极构建符合时代需要、富有生机活力的教育培训新格局，不断提升干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平，切实增强干部推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。
破除“供需脱节”之弊，立起“精准施策”之纲，在对接发展所需、干部所盼上实现新突破。传统干部教育培训中，存在的“一刀切”“大呼隆”现象，导致培训供给与实际需求之间存在错位。必须坚决摒弃“我讲什么你学什么”的固有模式，牢固树立按需培训理念，深入一线开展需求调研，准确把握组织需求、岗位需求和干部个人成长需求。要建立需求动态分析机制，根据中心任务变化和干部履职需要，及时优化调整培训内容，确保课程设置符合事业发展需要。要探索“订单式”培养、“菜单式”选学等模式，增强培训的针对性和可及性，真正变“被动接受”为“主动供给”，使教育培训精准对接干部成长“缺口”、事业发展“渴求”。
破除“学用分离”之障，立起“实战实训”之要，在促进学用转化、提升履职能力上探索新路径。理论学习与工作实践“两张皮”，是影响培训实效的突出问题。干部教育培训必须改变重知识传授轻能力培养、重课堂教学轻实践锻炼的倾向，强化实践导向，推动课堂教学与实践锻炼深度融合，增加案例教学、结构化研讨、情景模拟等互动式教学比重，把改革发展中遇到的实际问题作为鲜活教材。要大力推行“实岗锻炼”“跟班学习”，把干部放到关键吃劲岗位和艰苦复杂环境中磨砺意志、增长才干。要建立健全培训后跟踪问效机制，将干部运用所学知识解决实际问题的成效作为检验培训质量的重要标准，推动学习成果切实转化为谋划工作的思路、推进落实的举措、破解难题的能力。
破除“方式单一”之困，立起“数字赋能”之法，在创新教学模式、提升培训效能上运用新手段。单一陈旧的教学方式，难以适应信息化发展和干部认知特点的新变化。做好新时代干部教育培训工作，必须主动拥抱信息技术革命，实现培训方式的现代化转型。要积极探索运用研讨式、案例式、模拟式、体验式等现代教学方法，激发学员学习主动性。要大力建设在线学习平台，开发优质网络课程，突破时空限制，满足干部多样化学习需求。要善于运用大数据、人工智能等技术，分析干部学习行为，精准推送学习内容，实现个性化、差异化培养。要促进线上线下培训有机结合，构建灵活高效、丰富多样的学习生态，让干部教育培训更具吸引力、感染力和实效性。（严肃）
(责任编辑：何欣)