眼下，职业教育如何紧密对接产业、培养高素质技能人才，成为一项紧迫课题。山东潍坊护理职业学院创新打造“产教科综合体”，实施“三维三融”人才培养模式，着力培育医养健康新质生产力，走出一条特色鲜明的职教改革之路。
为突破产教融合“合而不深”困境，潍坊护理职业学院打造校内校外双循环的“产教科综合体”。在校内，构建“教学院系—附属医院—重点实验室”医教协同育人闭环。口腔系与口腔医院、实验研究室一体化运行，中医系依托山东省“五运六气”研究基地与附属医院，实现教学、诊疗、科研无缝衔接，形成产教融合校内运行的“小逻辑”，使专业建设紧跟技术发展与行业需求；在校外，学院联合政府、医院、企业及科研院所，共建医养健康产业园区，牵头成立全国性产教融合共同体，建设现代产业学院。通过“产业园区—产业学院—工匠学院—技术攻关站”等多模块联动，形成服务区域发展的“大逻辑”，推动人才培养与产业精准对接。
该学院对人才培养体系进行系统化重构，从专业、教师、学生三个维度搭建“三维三融”育人体系。专业建设产教科融合。他们建立产业需求导向的动态专业调整机制，构建以护理为龙头、智慧养老为引领、中医与口腔为特色的全龄健康专业群布局。与本科高校、三甲医院共建平台、协同发展。教师发展医学研融汇。构建“四阶三链”双师型教师发展体系，实施分类分层培养。推动教师持证上岗、临床坐诊、开展科研，实现教学能力与产业服务能力同步提升。学生成长训育创融通。他们还把课堂搬到医院、诊室，推行“师带徒”模式。深化“广德乐道”文化育人品牌，融合思政教育与双创实践，全面提升学生综合素养。
如今，产教科融合的成效已经落地生根。该学院附属口腔医院，年接诊量超万人次，成为师生临床实践与科研转化的重要平台。“我们依托‘口腔系—口腔医院—重点实验室’综合体，不仅服务了教学见习所需，还取得了多项科研奖项，与企业合作开发专利20余项。”潍坊护理职业学院口腔系负责人崔红光介绍，他们通过平台与体系的双重创新，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，形成了“教学相长、产研互促、服务社会”的良性循环。
“我们将以‘扎根产业、服务区域’为己任，持续完善产教科融合生态，不断培育医养健康新质生产力。”潍坊护理职业学院党委书记崔照忠表示。（经济日报记者 王金虎）
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