湖滨高级中学何秋霞老师 打造错题活页本

　　在南京市高淳区湖滨高级中学，人人都知道数学老师何秋霞有一个教学“法宝”，那就是错题活页本，通过对错题的不断整理、复习、再练，她所带的班级实现了从刚入校时并不突出到高考时名列前茅的逆袭。而在一年前，何秋霞老师遇到了个性化学习手册，错题活页本“升级”为个性化作业，学习负担轻了，学习效果也提升了。

　　南京市高淳区湖滨高级中学数学老师何秋霞（点击查看图片）

　　打造错题活页本，高效复习有“法宝”

　　高一、高二的时候，何秋霞老师利用学校发的纠错整理本，指导学生整理、摘抄错题，分析错误原因，并归纳考点和解题方法。后来，为了解决同等类型的错题间隔时间长、无法完整衔接的问题，她开始试点推行错题活页本，错题整理不再受先后顺序的限制，学生可以随时调整。

　　学生整理的错题活页本（点击查看图片）

　　整理错题看起来似乎是个轻松的工作，实际上却需要耗费大量的时间和精力。何秋霞老师说，“累”是刚开始推行错题整理时最大的感受之一，“那时学生也不会整理，都是我一点一点带、一点一点教，真的很累，学生也很累，但是没办法，我必须要让他们养成整理的习惯。”

　　除了繁琐的整理工作，效率低也是摆在学生们面前的一道难题。何秋霞老师说，曾经有个高一的学生来请教她如何整理错题，从下午四点钟待到五点，一个小时的时间那名学生却只整理了大半页，他无奈地说：“何老师，这个真的很费时间。”

　　费时间、费精力，尽管如此，何秋霞老师还是坚持了下来，原因无他，因为这是对学生来说最宝贵的学习资料。“让学生坚持了两年，到了高三以后有明显的效果。其他班学生复习的时候到处找资料，我的学生完全不用，只用看他们自己整理的活页本就行了，效率特别高，高考结果也很理想。”

　　遇见个性化学习手册，错题巩固更有效

　　新学期伊始，何秋霞老师再次任教高一两个班的数学，继续沿用活页本是必须的，可这也意味着要把之前经历过的一切再重复一遍。有没有更好的解决办法？这时，湖滨高级中学开始试用个性化学习手册，考虑到何秋霞老师此前已经有了制作错题活页本的经验，副校长邢华杏便将最重要的试点工作交给了她。

　　同样是整理错题，却不再需要学生自己一笔一划地誊写、摘抄，在人工智能和大数据技术的支撑下，系统自动帮助学生整理错题，形成专属的纸质错题本。每道错题的后面，配套详细的错因分析，同时推荐同类型的变式题供学生巩固练习。“真正做到了个性化的作业布置，每个学生的作业都不同，弥补了我们以前做活页本只能纠错不能进行补充练习的缺陷。”

　　上为学生整理的错题活页本，下为学生使用的个性化学习手册（点击查看图片）

　　而学生们对个性化学习手册更是欢迎之至，何秋霞老师笑道：“学生们知道个性化学习手册相比活页本，不需要自己手动抄写错题，都觉得非常好。”

　　说干就干，她所任教的两个班的学生率先在数学学科实现了全面使用。经过将近一年的使用，何秋霞老师摸索出了一套“上传课题-推题-审题-练习-交流”的完整使用模式。每周一依据高考考点上传本周的个性化作业课题，系统根据知识点推送题目，再由自己进行二次审题，保证推题质量。在周末时将个性化学习手册作为家庭作业发放给学生，学生在完成后上交，由老师进行检查，并安排固定的讲评时间，和同学们进行交流，答疑解惑。

　　而在原有的个性化学习手册基础上，何秋霞老师还要求学生增加知识体系的框架梳理。“我们会在个性化学习手册上增加空白纸，方便学生整理章节知识点，帮助他们了解不同的知识点、不同章节下考查的题型，达到‘知其然，知其所以然’。”

　　学生在个性化学习手册上做的知识整理（点击查看图片）

　　大数据实现精准分析，错题无所遁形

　　在何秋霞老师看来，个性化学习手册不仅减轻了学生和自己的负担，为学生提供了个性化的学习资源，同时也让学生对自己有了更加精准的认识。

　　“首先错题不需要学生花时间去整理了，这解决了我们很大的一个难题；其次，老师无法做到为每位学生推荐合适的练习题，而人工智能和大数据技术可以做到，并且真真切切地应用到了实践中来，这是技术给教学带来的优化。”

　　“在认识方面，第一个是让学生对个人的学情有了充分的认识，让学生对自己在班级中所处的位置有了清晰的认识。个性化学习手册不是单纯的一份作业，而是针对学生在练习中出现的问题所提供的一份个性化作业，让学生清楚地认识到自己目前的学习状况和位置，激励他更有目的性的学习。”

　　“第二个，让学生认识到必须要去解决学习中存在的错误。我们都知道，每个学生拿到的个性化学习手册都是不一样的，在解决错题的过程中，学生开始学会思考，我为什么错了？错在哪里了？以后遇到同类型的题目怎么办？我该怎么去巩固？在思考的过程中，学生自然对错题吃的更透，知识点掌握得更牢固。”

　　何秋霞老师说，错题充满了学生的整个学习阶段，但是并不代表学生错的越多，学习能力就越弱。“很多学生做错题以后来跟我诉苦，可是我告诉他们，你很幸运，幸运的是这道题你错了，你就知道自己的学习有漏洞，提醒自己必须要去重视这个问题，去消灭掉薄弱环节，错题很好地呈现了学生的问题。”

　　如今，个性化学习手册正在逐渐深度融入到学校的日常教学中，对于未来，何秋霞老师充满了信心。她说，她将会一如既往地继续使用，同时希望能够将个性化学习手册与科大讯飞其他智慧教育产品结合。“现在我们已经形成了一定的使用流程，下一步是如何优化，进而全面推广，例如通过智慧课堂录制错题解答视频推送给学生，减轻老师的讲评工作，我相信一定会有更多的老师和学生使用个性化学习手册，并且取得成效。”