传统灯谜现代编程齐上阵 校园防疫知识宣传有特色

2020年02月20日 15:50    来源:南方日报   

  猜灯谜学习防疫知识,做编程认识病毒——面对新冠肺炎疫情,汕头各中小学校结合自身教学特色开展防疫知识宣传,为孩子们上了一堂堂别样的“生命健康课”。

  防控小知识融入灯谜中

  “口罩一戴人安全,猜8笔字”“一唱雄鸡天下白,猜三字防疫词”“为出征男儿鼓劲,猜抗疫口号”……

  疫情期间,汕头多所中小学积极利用灯谜形式,停课不停学,开展防疫宣传活动。如澄海隆都中心小学、城北小学就通过灯谜这一师生喜爱的活动形式,将有关新冠肺炎疫情的防控小知识融入其中,并把防疫专题灯谜竞猜活动搬上学习平台、微信群和公众号等,让师生足不出户就能参与,了解更多的疫情自我防护知识,收到良好的宣传效果。

  汕头市永安小学也在元宵夜开展网络猜灯谜活动,老师把题目一次性发在班级微信群里,供学生和家长们抢答。虽然竞猜只有一小时,但老师、家长和学生们围绕这一主题活动,一直讨论到深夜,度过了一个有意义的元宵节。

  “免疫力才是生产力,猜3字清朝人”“合纵连横,独占四方,猜2字抗疫用品”“太白诗篇耀千古,猜3字防疫英雄”……元宵节当天,汕头市金平区私立广厦学校骊星灯谜社创作了灯谜30题,供全校学生猜谜。该校副校长金力楷表示,以正能量的谜面宣传当前关注度最高的抗疫相关人事,以达到“润物细无声”、影响学生心灵的作用,这是“德育生活化”的一种表现。

  趣味编程让学生“脑洞大开”

  在新冠肺炎疫情防控期间,金中华侨试验区学校利用“趣味编程”课程,停课不停学,辅导学生结合防疫卫生知识开展编程内容设计。

  “新冠肺炎疫情对我们的生活造成了很大影响,我们能利用编程知识为国家作什么贡献?”据课程指导老师陈胡铿介绍,为了引导学生主动了解关于新型冠状病毒的知识,他以该问题为主题,激发学生们自主创作。课程QQ群里,学生们对于陈老师所提出的问题非常感兴趣,纷纷“脑洞大开”,积极参与到“防疫小卫士”的趣味编程课程内容设计当中。

  四年级的学生卢峻川,经过两个星期的设计,利用编程知识模拟了病毒感染的模式。“我设计的这个编程作品,是为了告诉大家,病毒的传染性很强,如果需要接受隔离观察,一定要好好配合。”卢峻川说,在这个特殊的时期,希望大家尽量避免外出。

  三年级的学生林炀恩经过一周的思考设计,利用编程知识展示了从健康(绿色)到潜伏期(黄色),再到确诊(红色)的过程。“如果是来自疫情重点区域,或者接触过来自疫情重点区域的人员,这个时候要进行为期14天的隔离,因为在潜伏期,依然有可能会感染其他人。”为了更好完成作品,林炀恩还特地请教了作为医护人员的母亲。

  陈胡铿告诉记者,学生们最终呈现出来的作品充满趣味性,还有学生以图文并茂的方式告诫大家“勤洗手,戴口罩”。

  “孩子们利用信息技术手段,主动了解有关这次新型冠状病毒的知识。在这个过程中,也能够带动一个家庭接受一次有关防疫的知识科普,做到科学防疫。”陈胡铿说,让防疫与编程结合,不仅让儿童能更容易理解当下的疫情情况和防疫知识,也能够对涉及的其他学科知识有更进一步的了解。

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(责任编辑: 李冬阳 )

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2020-02-20 15:50 来源:南方日报
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